· Desarrolllar los procesos cognitivos básicos como el pensamiento, la atención y la memoria.
· Desarrollar estrategias de comunicación funcionales, espontáneas y generalizadas.
· Fomentar la intención comunicativa y la reciprocidad en la comunicación.
· Mejorar las habilidades sociales de los chicos/as fomentando su capacidad de desenvolvimiento en el entorno y de comprensión y seguimiento de las normas.
· Desarrollar el autocontrol de la propia conducta y su adecuación al entorno.
· Potenciar al máximo la autonomía e independencia personal de los chicos/as.
· Se realizan dos tipos de actividades (perros y caballos) y con música.
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